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hiroyukika3 (ひろゆきか〜）愛とお金のセラピスト

2025年4月7日 07:36

職場で新人指導をして #へとへと  何て人もいるのではないでしょうか　⁇

自分の時間をだいぶ割いて仕事を教えてますが、他の仕事を並行しながら､ 新人にも指導しなくてならない｡

実際にやらしてみても､ 、、　「 #よくわかってなかったり 」 『 # うまくできなかったり　』

#手間暇 　かけているのに・・・ #飲み込みが遅い　子や､ 「 #おぼえる気あるの 　」「 #やる気ある 　」  子もいたりして・・・

同じ内容を何度も教える必要があったり、

教える側のスキルが不足・時間的制約があったりして､  #非常に疲れる ‼️

こんな気持ちに近いかも、，、

#新人教育 で疲れる原因

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【1】“自分のやり方”を一度壊されるから

• 教えるって、実は #自分の当たり前 を疑う作業。

• 「なぜそれをやるのか？」「どうやってやるのか？」を言語化しながら、自分の思考や仕事の流れを見直す必要がある。

• つまり、無意識の自動運転モードを強制的に解除される。そりゃ疲れる。

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【2】人に期待した分だけ、裏切られる構造

• 教える側は「せっかく教えたんだから、できてほしい」「ちゃんと覚えてくれるはず」と #無意識に期待している ｡

• でも、新人はその期待に応えられないことが多い。

→ **「期待 → 落胆」**の繰り返しが、じわじわ精神を削る。

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【3】労力に対して“手応えがない”


• どれだけ丁寧に教えても、相手の理解や成長が“ #目に見えてこない ” と、虚無感が襲う。

• 仕事って、何かしら「成果」が見えないと心が折れやすい。でも新人教育は「果実が実るまでが長い」からしんどい。

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【4】「先生役」って本当は向き不向きがある

• 人を教えるのが向いてる人もいれば、職人気質で“ #自分でやる方が早い ” タイプもいる。

• 教育係を任されたことで、向いてない自分と向き合うことになり、内心葛藤が起きている可能性も。

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【5】教えるって「感情の共感」を要求される仕事

• 相手の理解度、性格、モチベーションを読み取りながら、 #常に調整していく 必要がある。

• つまり、**ただの技術伝達じゃなく、人間対人間の“感情のキャッチボール”**が発生していて、それがめっちゃ消耗する。

■結論：

新人教育で疲れるのは、「人を通して自分と向き合う仕事」だから

教えるって、実は相手よりも「自分」が試される時間なんです。

だから #疲れるのは当然 ｡

でも、その分“人間としての成長”もめっちゃある。

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